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2012年高考真题汇编——理科数学:10:圆锥曲线2
来源:绥宁一中校园网 作者:吴树恒 更新时间:2012-6-25 阅读:37482次 
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27.【2012高考真题新课标理20】(本小题满分12分)

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(2)若高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 三点在同一直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 上,直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 平行,且高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 只有一个公共点,

求坐标原点到高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 距离的比值.

【答案】(1)由对称性知:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 是等腰直角高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,斜边高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

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28.【2012高考真题福建理19】如图,椭圆E:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的左焦点为F1,右焦点为F2,离心率高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。.过F1的直线交椭圆于A、B两点,且△ABF2的周长为8.

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(Ⅰ)求椭圆E的方程.

(Ⅱ)设动直线l:y=kx+m与椭圆E有且只有一个公共点P,且与直线x=4相较于点Q.试探究:在坐标平面内是否存在定点M,使得以PQ为直径的圆恒过点M?若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由.

【答案】本题主要考查椭圆的简单几何性质、圆的性质、直线与圆锥曲线的位置关系、平面向量的应用等基础知识,考查推理论证能力、基本运算能力,以及函数与方程的思想、数形结合思想、化归与转化思想.

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29.【2012高考真题上海理22】(4+6+6=16分)在平面直角坐标系高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 中,已知双曲线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

(1)过高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的左顶点引高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的一条渐进线的平行线,求该直线与另一条渐进线及高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 轴围成的三角形的面积;

(2)设斜率为1的直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 两点,若高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 与圆高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 相切,求证:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

(3)设椭圆高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,若高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 分别是高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 上的动点,且高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,求证:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 到直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的距离是定值.

【答案】

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过点A与渐近线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 平行的直线方程为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

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【点评】本题主要考查双曲线的概念、标准方程、几何性质及其直线与双曲线的关系、椭圆的标准方程和圆的有关性质.特别要注意直线与双曲线的关系问题,在双曲线当中,最特殊的为等轴双曲线,它的离心率为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,它的渐近线为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,并且相互垂直,这些性质的运用可以大大节省解题时间,本题属于中档题 .

30.【2012高考真题陕西理19】本小题满分12分)

已知椭圆高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,椭圆高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的长轴为短轴,且与高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 有相同的离心率。

(1)求椭圆高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的方程;

(2)设O为坐标原点,点A,B分别在椭圆高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 上,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,求直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的方程。

 【答案】

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31.【2012高考真题山东理21】(本小题满分13分)

在平面直角坐标系高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 中,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 是抛物线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的焦点,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 是抛物线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 上位于第一象限内的任意一点,过高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 三点的圆的圆心为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 到抛物线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的准线的距离为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 .

(Ⅰ)求抛物线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的方程;

(Ⅱ)是否存在点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,使得直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 与抛物线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 相切于点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ?若存在,求出点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的坐标;若不存在,说明理由;

(Ⅲ)若点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的横坐标为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 与抛物线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 有两个不同的交点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 与圆高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 有两个不同的交点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,求当高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 时,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的最小值.

【答案】

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32.【2012高考真题江西理21】 (本题满分13分)

已知三点O(0,0),A(-2,1),B(2,1),曲线C上任意一点M(x,y)满足高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 .

(1)       求曲线C的方程;

(2)       动点Q(x0,y0)(-2<x0<2)在曲线C上,曲线C在点Q处的切线为l向:是否存在定点P(0,t)(t<0),使得l与PA,PB都不相交,交点分别为D,E,且△QAB与△PDE的面积之比是常数?若存在,求t的值。若不存在,说明理由。

【答案】

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【点评】本题以平面向量为载体,考查抛物线的方程,直线与抛物线的位置关系以及分类讨论的数学思想. 高考中,解析几何解答题一般有三大方向的考查.一、考查椭圆的标准方程,离心率等基本性质,直线与椭圆的位置关系引申出的相关弦长问题,定点,定值,探讨性问题等;二、考查抛物线的标准方程,准线等基本性质,直线与抛物线的位置关系引申出的相关弦长问题,中点坐标公式,定点,定值,探讨性问题等;三、椭圆,双曲线,抛物线综合起来考查.一般椭圆与抛物线结合考查的可能性较大,因为它们都是考纲要求理解的内容.

33.【2012高考真题全国卷理21】(本小题满分12分)(注意:在试卷上作答无效)

已知抛物线C:y=(x+1)2与圆M:(x-1)2+(高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 )2=r2(r>0)有一个公共点,且在A处两曲线的切线为同一直线l.

(Ⅰ)求r;

(Ⅱ)设m、n是异于l且与C及M都相切的两条直线,m、n的交点为D,求D到l的距离.

【答案】

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34.【2012高考真题天津理19】(本小题满分14分)

设椭圆高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的左、右顶点分别为A,B,点P在椭圆上且异于A,B两点,O为坐标原点.

(Ⅰ)若直线AP与BP的斜率之积为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,求椭圆的离心率;

(Ⅱ)若|AP|=|OA|,证明直线OP的斜率k满足高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

【答案】

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35.【2012高考真题湖南理21】(本小题满分13分)[www.z%zstep.co*~&m^]

在直角坐标系xOy中,曲线C1的点均在C2:(x-5)2+y2=9外,且对C1上任意一点M,M到直线x=﹣2的距离等于该点与圆C2上点的距离的最小值.

(Ⅰ)求曲线C1的方程;

(Ⅱ)设P(x0,y0)(y0≠±3)为圆C2外一点,过P作圆C2的两条切线,分别与曲线C1相交于点A,B和C,D.证明:当P在直线x=﹣4上运动时,四点A,B,C,D的纵坐标之积为定值.

【答案】(Ⅰ)解法1 :设M的坐标为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,由已知得

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易知圆高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 上的点位于直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的右侧.于是高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,所以

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化简得曲线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的方程为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 .

解法2 :由题设知,曲线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 上任意一点M到圆心高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的距离等于它到直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的距离,因此,曲线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 是以高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 为焦点,直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 为准线的抛物线,故其方程为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 .

(Ⅱ)当点P在直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 上运动时,P的坐标为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,又高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,则过P且与圆

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整理得

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设过P所作的两条切线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 的斜率分别为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,则高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 是方程①的两个实根,故

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设四点A,B,C,D的纵坐标分别为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 ,则是方程③的两个实根,所以

高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。     ④

同理可得

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于是由②,④,⑤三式得

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所以,当P在直线高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 上运动时,四点A,B,C,D的纵坐标之积为定值6400.

【解析】

【点评】本题考查曲线与方程、直线与曲线的位置关系,考查运算能力,考查数形结合思想、函数与方程思想等数学思想方法.第一问用直接法或定义法求出曲线的方程;第二问设出切线方程,把直线与曲线方程联立,由一元二次方程根与系数的关系得到高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 四点纵坐标之积为定值,体现“设而不求”思想.

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