为贯彻落实教育部《乡村教师培训指南》、《2018年湖南省“国培计划”市县教师工作坊研修项目实办法》等文件精神，深化教师培训改革，建立“用得好，幅射广，共成长”的引领全员的常态化教师研修机制。在湖南省教师发展中心、绥宁县教育局、绥宁县教师进修学校、绥宁县一中的合力组织下，绥宁县“初中数学”乡村教师工作坊研修活动于2019年6月至12月有序开展。研修活动以体验式、参与式、互动式的教师工作坊网络研修学习模式对全县60位初中数学教师进行国培。由绥宁县一中贺占宏、于真灵、许小超三位教师组成培训团队，在其指导下，形成多人参与的学习研修共同体，共同探讨和尝试解决在教育教学中的实际问题。

在信息化背景下开展教师工作坊研修，创新教师培训模式，实现教师研修常态化，教师工作坊研修是绥宁县“国培计划”项目中的重要部分。学员们通过4天集中研修和100学时网络研修，研修安排分为前期准备、培训者研修、启动预热、学员研修阶段、考核评优、总结结业、后续跟踪七个阶段。通过培训，提升农村初中数学教师对教材的处理、教学目标的确定、教学环节的设计等方面的能力。