年级组是学校教育、教学管理的基层单位，年级组长是代表学校在各年级贯彻落实教书育人各项方针和学校各项工作计划的指挥者、负责人。在加强学生管理，促进质量提高，实现办学思想的教育、教学活动过程中，年级组的工作有着举足轻重的意义。规范、加强年级组建设将有利提高办学质量，有利于增强学校的竞争力。为此，特提出以下工作规范：

一、明确基本职责

年级组在学校党总支的统一部署下，服从校长的全盘指挥开展各项工作。其基本任务是根据党的教育方针，组织年级全体教师全面地教育、管理学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。年级组工作的落脚点，一是实施德育管理任务，二是促进教学质量提高。年级组长应根据学校安排，结合年级实际制订学年或学期工作计划，团结、带领全体教师，为推进素质教育，努力提高教育、教学质量尽职尽责。

二、实施德育任务

德育是学校教育工作的灵魂，落实德育管理，实施德育任务是年级工作的重点之重，所以必须坚持“德育为首”的工作思路。

1、明确德育任务

中小学学生思想品德教育最基本的任务是提高基本觉悟，培养基本能力。热爱祖国、热爱社会主义、拥护党的基本政治态度，为人民服务的人生观和社会主义的道德认识与行为构成学生的基本觉悟。这三个方面对学生的成长都极为重要，缺一不可。我们还要更强调道德品质教育，这既是学生具有更高觉悟的基本，也是对学生进行全面品德教育的途径和手段。从90年代初，我校就比较自觉地、系统地向学生进行基本道德教育，坚持马克思主义唯物史观教育，坚持中华传统美德教育，坚持现代心理健康教育，切合实际地进行审美教育，形成了我校德育的基本框架，并取得了很的成绩。今后，要把这些工作做得更好。

2、组织主题活动

抓德育工作，要考虑社会发展需要和学生整体发展需要二者的结合，要遵循认知规律。要把德育渗透到教育、教学的每一个环节中去。主题教育要根据学校德育计划和学生年龄征与认知能力确立年级德育的侧重点和层次要求。开展主题活动，要指导班主任关心社会、关心生活、寻找最佳切入口，通过学生喜闻乐见的形式进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和人培养格，培养提高学生做人的素质。年级德育活动要有实施方案，活动总结，重在讲究实效。

3、培养学生干部。积极向学校推荐特长生，配合教研组和辅导老师做好培养工作。协同团委会（少先队）工作，培养学校、年级学生干部。对品学兼优的学生，大胆使用、锻炼能力，精心培养，使其茁壮成长。

4、提高德育水平。开好班主任例会，既布置工作，总结情况，也研究问题，学习理论，还要研究学生，交流经验，提高德育工作实效。按有关办法配合政教处搞好班主任考核评估工作，培养德育能力，促进德育管理水平的提高。依靠教研组的指导，开展德育研究，评选推荐德育论文，积累反映年级管理经验的资料，并于放假前一周归档。归档资料包括：（1）年级、班级工作计划；（2）德育例会记录；（3）主题教育、社会实践活动实施方案、总结；（4）常规管理经验；（5）特殊生（优等生、后进生、特长生）教育、培养笔记；（6）班主任经验交流资料；（7）其它资料。

政教处要加强学校德育活动的计划，组织和实施指导、主要负责人要主动深入年级，向老师们学习，与年级组长、班主任研究工作，了解情况，发现解决问题。

三、加强常规管理

稳定是质量的保证。年级组经常的、主要的工作是严肃常规纪律，抓好班集体建设，抓好校风校纪建设，保证教育、教学活动的顺利进行。

1、坚持常规评比。贯彻《中学生日常行为规范》，建立一套科学的、符合年级实际的常规管理制度，组织学生干部对学生的出勤、纪律、保洁和体育锻炼等情况进行检查、评比、从学习习惯、纪律习惯和卫生习惯等方面规范学生行为，促进班集体建设，培养优良学风。

2、处理年级事物。协调班级关系，处理班级处理不了的偶发事件。做好学校活动中年级师生的组织工作，组织开展年级活动。根据需要召开年级的各种师生会议，部署、研究和检查工作，对师生进行表扬、批评和年级奖惩。代表年级师生反映问题，提出合理建议。

3、配合学校抓好体卫安全工作。督促检查各班“体育合格标准”的施行，关心卫生、保健、防近工作。配合保卫科进行安全教育，慎重处理带安全隐患的大小事情。协同音乐、体育、美术教研组和团委、学生会组织好文体活动。突出“窗口”意识，组织年级学生以认真的态度，良好的形象参加各种对外活动，高质量地完成各项同接待任务。

4、加强操作指导：指导年级教师按教育规律办事，尊重学生，遵守职业道德，讲品位、讲奉献。禁止简单、粗暴的教育行为。落实“尊重教育”，转变教育观念，改进教育方法，杜绝教育中的违纪违法行为，严禁有害学生身心健康的言行。关心、帮助青年教师开展工作。听取家长意见，指导班主任开好家长会。指导班主任写好德育评语。

四、提高教学质量

德育为首，教学为主。教学是最基本的、最主要的教育活动。年级组要配合教研组，协调备课组，在教务处的直接领导下，加大力度，提高教学质量。

1、配合党总支做好教师思想政治工作，倡导“敬业、务本、爱生、奉献”的教。关心、团结教师，充分调动年级全体教师工作积极笥。支持工会工作，组织有利于教师身心人健康的各种活动，增添凝聚力，创造一个宽松、愉快的工作环境。

2、支持教务处的常规管理，在教务处的指导下，配合教研组，协调本年级备课组，完成各学科教学任务。严肃考风、教风、学风，组织好学生考试和教师评卷工作，落实教学质量评估。全面关心学生的学习成绩，深入了解情况，与备课组商讨如何提高教学质量。研究学生，指导“学法”，培养学生学习的主动性和良好的学习心理品质。

3、全面、正确地理解素质教育。不随意增课、补课，不搞题海战术，不乱收费。在教研室的指导下，关心、支持实验班的教学工作，爱护和培养学生的创新精神，为培养高素质人才做实事，积累经验。有学考和高任务的年级，要突出工作中心，加强课堂研究，加强专题研究，加强信息处理，加强阶段性教学管理、评估。加强学生心理品德教育，争创学考、高考优异成绩。