民主政治建设的曲折发展
来源:绥宁一中校园网 作者:杨长仁 更新时间:2012-3-28 阅读:31619次 

绥宁一中集体备课教案

年 级

高 一

学 科

历 史

日 期

2011,12,14

周 次

第16周

第 26  课时

主备人

陈 红 艳

参备人签名

杨长仁 陶宇明

课题

第21课  民主政治建设的曲折发展

教学目标

知识与技能目标

 “文化大革命”对民主法制的践踏;  民主制度的重建与完善,探究中共十一届三中全会后,我国社会主义民主法制建设的发展对人民生活和社会发展的影响

过程与方法目标

充分利用教材提供的阅读材料好思考题,培养阅读、理解、综合分析问题的能力。

情感态度与价值观目标

引导学生树立自觉维护民主法治,遵守法律,运用法律维护自身权益的意识,促进学生公民意识的养成与提高

教学重点

“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。

教学难点

“文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因。

教具(教学准备)

多媒体课件

教法、学法

采用谈话讲述法,多提出问题引导学生思考、引导学生质疑

                 教     学     过    程(通案)

集体修改或个人探究

【导入新课】

春秋代序,往事悠悠。50载斗转星移,伴随着全国人大从一届到十届的前行足迹,民主政治、依法治国的目标,正一步步从理想变为现实。回首一届全国人大到九届全国人大,一个个耀眼的亮点,折射着新中国民主法制建设的发展轨迹,辉映着社会主义政治文明的灿烂前景。 。

思考与判断:文化大革命中,我国的法制建设遭到了哪些破坏?

【新课教学】

一.“文化大革命”对民主法制的践踏

1.“文化大革命东西”的发动:

(1)根本原因:20世纪60年代中期,党内“左”倾错误越来越严重

(2)毛泽东对形势的错误估计

(3)林彪、江青集团利用和助长了毛泽东的错误

2.民主法制的破坏:

(1)“文革”初期民主法制的破坏:

(2)刘少奇冤案:

(3)“全面夺权”与民主法制的全面破坏:

 二.法律制度的逐步健全

1.“文革”的历史教训:必须建设高度民主的社会主义政治制度,完善国家宪法和法律制度,深入持久地进行民主法制教育

2.中共十一届三中全会提出法制建设的方针与平反冤假错案:

(1)1978年十一届三中全会提出“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设方针

(2)在全国范围平反各种冤案

3.1982年《中华人民共和国宪法》的修订:

4.到2000年,全国法制建设成就:形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色社会主义法律体,为依法治国奠定了重要基础

三.民主制度的建设完善:

1.人民代表大会制度的完善:

2.基层民主制度建设的加强:1998年,九届全国人大常委会通过《中华人民共和国村民和会组织法》

3.共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善:1982年,确立“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”方针

4.民族区域自治制度的发展:1984年颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》

5.依法治国基本方略的确立:

(1)1999年,九届全国人大将依法治国,建设社会主义法制国家写进宪法

(2)2002年,中共十六大明确了社会主义民主政治建设的根本原则和基本思路

板书设计

布  置  作  业

基础训练

教学反思

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