| 生做出合理选择。
（4）选课指导与人生教育相结合的原则。将指导学生选课与对学生进行理想教育、人生观教育、责任感教育等有机结合起来，把德育导师制度与选课指导制度结合起来，使每位学生在整个高中阶段都有相对固定的“导师”。
3.选课实施步骤
（1）由选课指导中心组织编制《选课指导手册》。《选课指导手册》内容主要包括：
①编制该手册的目的、意义。
②设置选修课程的目的和意义，选修课程在高中课程结构中的地位，选修课的学分要求。
③各科目选修系列和选修模块之间关系以及系列内部各模块之间关系(相对平行的还是序列性的)介绍。
④选修课选课清单及选修课程简介。包括学科说明、开课计划、模块代码、开设对象、学分分配、周学时数等。
⑤选课程序说明及注意事项。
⑥学生选课单。
（2）发放《选课指导手册》，由班主任、导师等组织学生学习。
（3）学生自主初步选课。
（4）导师指导下征求家长意见后确认选课。
（5）班主任汇总本班学生选课情况，上报选课指导中心。
（6）选课指导中心分年级统计学生选课情况(开发相关统计软件)。
（7）教务处根据选课指导中心提供的学生选课情况，与各学科组协调后，排定选修课课表。
（8）学生根据选修课课表及自己的选课按要求参加选修课的学习。
（9）根据上一轮选课及教学情况进入下一轮选课。
附：某高中三年课程模块说明及选修计划
|
学习领域 |
科目 |
必修学分 |
模块说明与选修建议 |
|
语言与
文学 |
语文 |
10 |
必修课程：语文1～5个模块，每个模块2学分，共10学分
选修课程，5个系列：（1）诗歌与散文；（2）小说与戏剧；
（3）新闻与传记；（4）语文文字应用；（5）文化论著研究。
每个系列下高若干模块，每模块学分2学分
建议：凡准备参加高考的学生，语文选修课列为必选（可选择不同学习内容） |
|
英语 |
10 |
必修课程：英语1～5五个模块，顺序开设，每个模块2学分，共10学分。修完5个模块，可达毕业（7级）水平
选修课程：系列I是顺序选修课程，包括英语6～11六个模块，每个模块2学分，高考要求至少修完模块英语8；系列是任选系列，分语言知识与技能、语言应用和欣赏三类，每类有若干模块 |
|
数学 |
数学 |
10 |
必修课程：数学1～5五个模块，每个模块2学分，共计10学分选修课程，有4个系列
系列1：有2个模块，每个模块2学分，适合文科选用
系列2：有3个模块，每个模块2学分，适合理科选用
系列3：有6个专题，每个专题学分，文、理科均适合选用
系列4：有10个专题，每个专题1学分，文、理科均选用
建议：凡参加高考的学生，除完成必修学分外，人文方向发展的学生，还应在系列产品中选修2个模块，在系列3中先修任意2个专题，共计16学分（希望有较好发展的，还要在系列4中任选4个专题，共20学分）；理工方向发展的学生，还应在系列2任选3个模块，在系列化中任选2个专题，在系列4中任选2个专题，共同20学分（希望有较好的发展的，还要在系列4中任选4个专题，共同4学分） |
续表
|
学习领域 |
科目 |
必修学分 |
模块说明与选修建议 |
|
人文与社会 |
思想政治 |
8 |
必修课程：经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学共产党个模块，每个模块2学分，共8学分
选修课程，共6个模块：（1）经济常识；（2）国家和国际组织；（3）公民道德和伦理常识；（4）生活中的法律常识；（5）科学社会主义常识；（6）科学思维常识。每个模块2学分 |
|
历史 |
6 |
必修课程：历史Ⅰ～Ⅲ，共3个模块，每个模块2学分
选修课程，共6个模块：（1）历史上重大改革回眸；(2)近代社会的民主思想与实践；（3）20世纪的战争与和平；（4）中外历史人物评说；（5）探索历史的奥妙；（6）世界文化遗产荟萃。6个模块采用主体势的“并联”设计，没有学习次序先后之分 |
|
地理 |
6 |
必修课程：地理1～3，共3个模块，每个模块2学分
选修课程，含7个模块：（1）地球与宇宙；（2）海洋地理；（3）自然灾害与防治；（4）旅游地理；（5）城乡规划；（6）环境保护；（7）地理信息技术应该
建议：有志于相关专业的学生，至少应在选修模块中修满4学分 |
|
科学技术 |
物理 |
6 |
必修课程：物理1和物理2共2个模块，每个模块2学分。另外必须从选修模块中至少选择1模块，获得不少于2个学分，总共不少于5学分
选修课程：有3个系列
系列1：有2个模块，侧重物理的人文性
系列2：有3个模块，侧重技术应用角度
系列3：有5个模块，侧重理论物理角度
建议：一般文科方向发展的学生，在选修系列1中选择1个模块，已获得毕业必需的学分；物理或物理相关发展方向的学生，可在系列2或系列3选修模块。3个系列中的第一模块知识范围基本相同，选修可不限于一个系列 |
续表
|
学习领域 |
科目 |
必修学分 |
模块说明与选修建议 |
|
科学技术 |
化学 |
6 |
必修课程，化学1和化学2共2个模块，每个模块2学分。另外必须从选修模块中至少选择1模块，获得不少于2个学分，总共少于6学分
选修课程，含6个模块：（1）化学生活；（2）化学反应原理；（3）物质结构与性质；（4）有机化学基础；（5）实验化学；（6）化学与技术。每个模块2学分
建议：选修模块“化学与生活”适合一般文科方向发展的学生，可选学，以获得毕业所必需的学分。有志于化学方向发展的学生，选修模块（2）～（5），都应选学 |
|
生物 |
6 |
必修课程：生物1（分子与细胞）生物2（遗传与进化）、生物3（稳态与环境），含水个模块，每个模块2学分
选修课程，含3个模块，每个模块2学分
选修课程，含水个模块：（1）生物技术实践；（2）生物科学与社会；（3）现代生物科技专题。每个模块2学分
建议：有志于生命科学研究的学生，3个选修模块都应选学 |
|
信息技术 |
4 |
必修课程：1个模块（信息技术基础），每个模块2学分。另外必须从选修模块中至少选择1模块，获得不少于2个学分，总共不少于4学分 |
|
科学技术 |
信息技术 |
4 |
必修课程,含5个模块：（1）算法与程序设计；（2）多媒体技术应用；（3）网络技术应用；（4）数据管理技术；
（5）人工智能初步。每个模块2学分
建议：学生至少要从选修课程中选修1个模块，以获得毕业所必需的学分 |
|
通用技术 |
4 |
必修课程：技术与设计1、2，共2个模块，每个模块2学分
选修课程，含7个模块：（1）电子控制技术；（2）简易机器人制作；（3）现代农业技术；（4）家政与生活技术；（5）汽车驾驶与保养；（6）建筑及其设计；（7）服装及其设计。每个模块2学分 |
续表
|
学习领域 |
科目 |
必修学分 |
模块说明与选修建议 |
|
艺术 |
音乐美术 |
6 |
音乐与美术课全部为选修模块，分别必修3个学分，共6学分
音乐共6个模块：音乐鉴赏（2学分）；歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧5个模块各位学分
美术课分5个选修系列：美术鉴赏；绘画·雕塑；设计·工艺；
书法·篆刻；现代媒体艺术。每个系列有若干模块
每个学生必须修满6个学分 |
|
体育与
健康 |
体育与
健康 |
11 |
共7个系列：（1）田径；（2）球类；（3）体操；（4）水上或冰雪运动；（5）民族民间体育；（6）新兴运动；（7）健康教育专题，。每个系列下设若干模块 |
|
综合
实践活动 |
|
23 |
研究性学习三年总学分数为什么15学分，一年级完成6学分，二年级完成6学分，三年级完成了3学分。学生应在高一至高三上学期这里5个学期中，至少完成5个研究课题
社区服务共2学分，共需参加不少于是10个工作日并取得相关证明
社会实践共6学分，三年中每年需参加一周，可获2学分，三年共6学分 |
|
选修二 |
|
6 |
选修二为地方和样本课程，三年总学分为6学分，我校可提供若干门课程，学分分别为1（18学时）或2学分（36学时）。选修二的课是独立开设，单独计算学分，每位学生必须获得至少6学分 |
十六、学生“一日常规”管理制度
1.清晨入校，向校门口的值周师生问好，并虚心接受值周师生的检查指导。
2.每节课(包括自习课)前3分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动，唱歌时坐直，目视黑板中缝的中点。
3.每堂语文课前，积极地、全心全意地投入口头作文的活动。作文时要解放自我，心无顾忌，声音洪亮，怎么想就怎么说。
4.语文课一般要经过阅读、自学、讨论、答疑、自测、自结六个步骤。
5.每节课的课间按照学校规定，在走廊、操场活动，不违纪。
6.第二节下课后，除值日生外，都到操场站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员或班主任请假。
7.下午第一节课课后，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。
8.中午放学路上，开展背一个单词的活动，不背英语，背其他学科知识点亦可，但决不许边骑自行车边看书。
9.在放学回家的路上自觉约束自己，杜绝与有劣迹的人交往。
10.中午两小时要求在家休息、午睡，不反对到校来，到校来的同学需要安静自习，12∶30~13∶30关校门，为保证愿上自习的同学达到目的，在此期间不许随意出入教室门，更不许出入校门。
11.下午第三节课为活动课，需在完成男1500米、女800米的跑步任务之后，再自由进行各种文体活动。
12.临放学前，服从体育委员指挥，认真做仰卧起坐和俯卧撑以磨炼意志，增强体质。
13.每天写1篇日记，无统一布置时可自由选题。
14.每天黑板右侧要写一条新格言。由值日班长选择并书写。
15.每天早晨要用5分钟时间规划一下当天共有多少项任务，按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。
16.做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。
17.晚间统计一下一天“三闲”的数量是，大致说了多少句闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时，订出明天减少一点“三闲”的具体措施。
十七、学生社会礼仪制度
1.学生外出上街或到公共场所，穿着要整洁大方得体，衣领要翻好，衣扣、拉链要扣好或拉好，不要穿着奇装怪服，不要穿拖鞋。
2.能熟练使用“请”“您好”“谢谢”“再见”等文明用语，对人要有礼貌。在街上遇见熟人要主动上前问好，遇见教师，还要立正鞠躬致礼。
3.在公共场所碰到人或妨碍了他人，要有礼貌地向人家致歉：“叔叔（或阿姨），对不起！”当别人不小心碰到或妨碍了自己时，要懂得谅解人家。人家向自己道歉，自己还应有礼貌地回答：“没关系！”
4.外出走路要遵守交通规则，不闯红灯，靠右行走，横过马路走斑马线，遇见老人、小孩、残疾人要主动让路。
5.遇见老人、小孩、孕妇、残疾人上车要主动让座。
6.遵守社会公德、讲究卫生、爱护花草树木、爱护公共设施。不攀越护栏，不践踏草地，不攀折花木，不乱涂乱画，不随地乱扔乱吐。
7.外出听报告、看演出或看比赛，要保持安静，不随便走动，不交头接耳，更不能大声喧哗，自己在大会发言，要向领导和听众鞠躬致礼，发言结束要向听众致谢。听报告或观看演出比赛，要适当鼓掌致意，不喝倒彩。
8.遇见外宾或残疾人不围观、不嘲笑，遇见有困难的人和事，还要主动给予及时的帮助。帮助别人要真诚，不能图报答。
9.外出旅游、参观，要遵守有关部门的规定，做文明游客。同学之间要有集体观念，不私自离队。要团结友爱，互相帮助。
|
