2013年上期绥宁一中高一年级

德育活动课观摩评比实施方案

一、指导思想

本次德育活动课观摩评比活动要贯彻落实十八大精神，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020年）》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。为进一步提高德育活动课质量，充分发挥德育活动课在学生管理中的作用，切实让德育活动课成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高班级管理水平，同时为了给全体班主任提供展示班级管理水平的机会，搭建互相学习的平台，结合我校的班主任校本培训计划，我校将于2013年4月-5月开展了主题德育活动课观摩评比活动。

二、宗旨

进一步加强我校班主任队伍建设,充分认识德育活动课的德育功能,研究德育活动课的课型和活动设计。培养一支具有现代化班集体建设意识、综合能力强的班主任群体，对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力，建设高扬主旋律、倡导真善美的校园文化。

三、实施原则

1、创新性原则

以新的德育思想和理念作指导，使德育活动课突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。

2、主体性原则

德育活动课必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。

3、人文性原则

帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、社区、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟。

4、实效性原则

德育活动课的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过德育活动课，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，辨证地处理好必要准备与即兴发挥的关系，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

5、多样性原则

学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各班根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各班的优势和长处，力求活动的丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。

四、领导小组

我校成立绥宁一中德育活动课观摩观摩评比活动领导小组，领导小组下设办公室具体协调、负责各项活动的组织实施。

组  长：黄立志  贺占宏  

副组长：蒙永春  伍贤斌  杨城  

成  员：政教处全体老师及高一全体班主任老师

评委：黄立志 贺占宏 蒙永春 伍贤斌 杨城 李芳连 唐吉庆

办公室：设在政教处处

五、主题

我的中国梦、安全教育 、人生观、生命观教育等详见附件2

六、参加对象

高一级各班级

七、活动时间

2013年4月20日至2013年5月20日

八、活动要求

1、德育活动课课设计要紧扣主题，根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，有利于良好班风、学风的形成。　　

2、活动形式新颖多样，生动活泼。设计合理，时间把握恰当（45分钟）。体现班级活动的层次性和创新性，体现教育行为的艺术性、丰富性。

3、活动过程充分体现学生的主体性、全员性和合作精神，学生能积极主动参与，在互动过程中得到体验和感悟。

4、活动能渗透到学生内心，起到润物无声的效果。活动主题目标实现好，学生兴趣浓厚，有发现，有收获。能展示班级文化风采。

5、体现教师的主导作用（包括显性指导和隐性指导），体现新型的师生关系，能妥善处理活动中生成的问题，能合理、有效地运用现代教育技术手段。

九、活动安排

（一）4月17日启动

全体教师组织学习活动相关文件，班主任对照方案自行选题进行申报。选题时多考虑班级的具体情况。

（二）4月20日——5月20日实施

政教处组织有关人员参与观摩课评选和讨论，所有班级的德育活动课必须5月20日完成。（可以利用班会课、星期三下午的自习课或星期五下午的社团活动课，但同一节课不可多个班级同时进行，上课顺序及时间以抽签的方式安排）

（三）5月下旬评课表彰奖励。

在广泛开展讨论的基础上，由评委评出一二三等奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）。一等奖300元；二等奖200元；三等奖100元。

十、注意事项

1、各参赛班主任在4月20日前将各班的德育活动课观摩课主题报政教处。

2、参赛班主任要严格按照比赛日程，主动作好准备。

3、请全体班主任珍惜本次学习观摩的机会，务必做好听课记录，以备谈体会，提建议。

        绥宁一中政教处、团委、高一年级组

 2013年4月15日

附件1：德育活动课观摩评比安排表

附件2：德育活动课观摩评比参考题目

附件3：主题班会观摩课评分表

 附件1：

绥宁一中德育活动课观摩评比安排表

2013年4月    

 附件2：

德育活动课观摩评比参考题目

 1、我的中国梦爱国爱校教育：

· u             在日常生活中如何体现我们的爱国情怀？

· u             如何铭记历史？

· u             知校、爱校、兴校

· u             怎样以实际行动热爱我校？

· u             “我爱我的班集体”

2、文明教育：

· u             我们应该怎样体现“网络文明”？

· u             创建校园文明，我能做些什么？

· u             保护环境，如何从身边做起？

· u             老师，我爱您

3、纪律教育：

· u             法律在身边

· u             遵守校规校纪，从我做起，从身边做起

· u             遵规守纪，防止分化，做文明学生

· u             法律知识我知多少

4、安全教育：

· u             如何看待生命与安全的关系？ 

· u             安全知识知多少——防火、防盗、外出安全、用电安全等安全教育。

· u             明明白白看骗术

5、人际交往教育：

· u             如何构建和谐的人际关系？

· u             如何正确看待异性交往？

6、心理健康教育：

· u             如何看待“网络成瘾”？

· u             如何减轻心理压力？

· u             如何看待并消除“郁闷”？

· u             网络与我们 

7、“学习”教育：

· u             怎样认识“学会学习”？

· u             读书交流会——“我爱读书，我会读书”

· u             如何提高学习的效率

· u             学习从今天开始

· u             珍惜今天

8、审美教育，仪容仪表规范教育：

· u             我心目中的当代中学生形象

· u             如何看待合作与成功的关系？

9、素质教育：

· u             扬起理想风帆，建设良好班风

· u             如何提高自己的综合素质？

· u             拒绝诱惑，认真学习

· u             如何更好展现青春风采？

· u             挑战自我，战胜挫折

· u             德与才

10、世界观、人生观、价值观教育：

· u             诚信的明天会更好 

· u             自信、自强、勤奋、勤俭

· u             如何看待并体现诚信？

· u             如何看待“没有人能够随随便便成功”这句话？

· u             诚信——人生道路上的朋友

· 注：这些教育主题类别和题目，仅供参考，各班也可以根据班级的具体情况，自选其它类别的主题教育