7月10日至12日，邵阳市教育局举办了2022级高三年级班主任及2024级高一年级拔尖创新班班主任培训活动。绥宁一中杨长仁、阳家乐、龙乐、杨瑛、蒙聪聆、黄定喜6位老师参加了此次培训。

聚光前行

与会老师先后听取了长沙市雷锋学校校长王毅的报告《科学精神与人文情怀》、湖北汉口北高级中学老师梅志旺的报告《班主任工作：关爱，让班级教育更温暖》、邵阳市教育科学研究院胡忠老师的报告《新时代高三年级班级活动组织策略》、长沙市一中赵靖老师的心理健康教育专题讲座《如何和学生谈心谈话》、邵东市一中孙莎莎老师的报告《心有繁花，一路芳华》、新宁一中肖琳琳老师的《班主任工作交流》。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。

凝聚智慧，抱团成长；

以心育心，润泽生命；

心中永远有光；

我们，一直走在引领孩子追光的路上。

经验分享

7月16日，绥宁一中高三年级班主任齐聚一堂，参加培训学习的5位班主任老师聚焦“如何当好班主任”主题，分享学习感悟与收获。

杨长仁老师作经验分享

班主任要有“五心”：爱心、细心、信心、恒心、责任心，日常工作做到精细化；要将创新精神涵盖到班会、班级文化、师生沟通等方方面面。

班主任不仅要关心学生的学习成绩，还要培养他们的学习习惯、生活习惯、行为习惯，更要培养他们的品质、人格、格局、视野。

学生心性不成熟，说明需要去教，说明可教，班主任不要钻牛角尖，要对学生有宽容之心，给学生更多的鼓励和信心。

杨瑛从三个方面进行了分享：

一要用责任心去管理班级。班主任要爱自己的职业，首先要有一颗责任心，有一颗对学生负责到底的责任心。

二要用爱去管理班级。班主任要多关注、多沟通、多信任学生，在班级树立好榜样，弘扬积极向上、互帮互助、乐于助人、团结友爱、尊重师长等优秀品德，培养学生的抗挫折能力和正确的思想观、人生观。

三要管理好自己的情绪，提升自己的空间。作为班主任，工作量大，烦心事也不少，这就需要适当适时的调整自己，不受负面情绪的影响，对成绩不好的学生、问题学生多一些包容和理解，用发展的眼光看待学生的成长。

龙乐从爱是教育的核心、树立好威严和教育的本质三个方面进行了分享。他认为，我们有时会关注于学生的成绩而忽略对学生人格的培养。有些同学的成绩确实不如人意，但是我们不能放弃，而是应该通过有效的教育手段，尊重学生的个体差异，培养学生健全的人格、正确的自我认知能力、积极的心理素质、情绪管理能力等。

阳家乐感慨，教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。本次培训专家从多个方面对班主任工作进行科学分析，引导与会人员有效地开展工作。在今后的班级管理中，要以更高的标准严格要求自己，力争做一名越来越优秀的班主任。

蒙聪聆从班主任爱自己、爱工作、更爱学生方面进行了分享。认为班主任工作需要情怀的支撑，这也是一个班级和谐融洽、情绪稳定、情感升华、最终取得优异成绩的关键条件。班主任要悦纳自己，热爱生活。要有轻重缓急，懂得抓住关键，重视立德树人，培养学生品格。“无德无以为师”，率先垂范就是对学生真正的负责，给予学生潜移默化、影响深远的教育。班主任还要有较高的敏锐度，关注学生的心理健康，充分尊重和保护学生的自尊与隐私，多听少说，平等交流。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次班主任经验交流分享会，展现了我校班主任的教育智慧，拓宽了班主任的工作思路，增强了教师之间的深入交流与互助共进。学校将持续开展“求实效、提质效、出成效、树长效”的班主任交流活动，为班主任的成长和进步搭建学习共享的平台，让一中学子在温暖和谐的班级氛围中茁壮成长！